中考语文模拟试题（一）
一、积累与运用（22分）
1、按要求完成练习。（6分）
幸福,是一种人生的感悟，一种个人的体验。也许，幸福是你风尘扑扑走进家门时亲切的笑脸；也许，幸福是你卧病床上百无聊lài（）时温馨的问候；也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语；也许，。关键的是，你要有一幅热爱生活的心肠，要有一个积极奋进的目标，要有一种矢志不yú（）的追求。每天都有一份期待，这样，你才能感受到幸福。
（1）根据拼音写出汉字。lài（）yú（）
（2）找出文中的两处错别字，并加以改正。
改为改为
（3）在横线上补出一句，使之与其它句子构成排比句。
2.下列句子中加点成语使用正确的一项是（2分）（）
A．我县消防官兵勇救“蜘蛛人”的事迹可歌可泣，被多家媒体竞相报道。
B．据专家测算，在城市的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占污染总量的45%。
C．韩剧《来自星星的你》一经播出，男女主角得到了不少粉丝的顶礼膜拜。
D．一提到呼和浩特城区近几年来的变化，街道办的李大妈就夸夸其谈，充满了自豪感
3.下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（）（2分）
A.被网友们调侃为“中国式过马路”的国人集体闯红灯现象，不只是行人的错，恐怕某种程度上与“路权不平等”、与数不清的“中国式国情”之间也难脱干系。
B.一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
C．关于“如何提高学习效率”这一问题，同学们认真讨论并听取了王芳的建议。
D．昨天凌晨，嫦娥三号着陆器与“玉兔号”月球车进行了第五次互拍，并首次传回着陆器携带五星红旗的全景照片，至此，两器互拍任务圆满结束。
4.名著阅读。(4分)
“有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。……螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。”
（1）这段文字出自法国昆虫学家的《昆虫记》，我们在初中阶段还学过他的一篇文章《》。(2分)
（2）本选段细致入微地对蟑螂进行了刻画，生动地表现了
的特点。(2分)
5.古诗文默写（8分）：
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，。
（2），不亦君子乎。
（3）峨眉山月半轮秋，。
（4），决眦入归鸟。
（5）《雁门太守行》一诗中“，。”两句把激战中的边塞风光写得很壮美
（6）《岳阳楼记》中表达作者坚定的志向及对友人的勉励的句子：
，?
二、综合性学习（8分）
6、阅读下面材料，完成后面练习
网络文学是作者依托互联网创作，并通过网络传播文学作品的新形态，是我国数字出版产业的重要组成部分和网络文艺的重要类型，因其具有内容丰富、形式多样、题材多元、传播广泛、消费便捷等特点，广受众多文学爱好者及青少年喜爱。近年来，网络文学快速发展，但市场参与主体良莠不齐、资源配置不尽合理、作品质量鱼龙混杂、侵权盗版屡打不绝、市场监管等问题也日益凸显，严重制约了网络文学健康有序发展。
国家新闻出版广电总局日前印发《关于推动网络文学健康发展的指导意见》。《意见》提出，我国网络文学的发展目标是，用三至五年时间，使创作导向更加健康，创作质量明显提升，运营和服务的模式更加成熟。
《意见》提出建立网络文学内容质量管理长效机制，支持网络文学企业根据自身特点建立质量评估体系和控制机制；落实编辑人员持证上岗制度，建立健全网络文学发表作品的作者实名注册、责任编辑及出版单位署名等管理制度，加强网络文学编辑人员的职业道德教育和业务培训等。
(1)材料一围绕“网络文学”主要介绍了哪两方面的内容？请用简洁的语言概括。（2分）
(2)结合材料二，为今后我国网络文学创作的发展提取三个关键词。（3分）
(3)有网友发帖留言：纸质图书的作家可以用笔名，为什么网络文学的作者要用实名制？请结合材料和相关实际跟帖答复他的疑惑。（3分）
三、文言文阅读（14分）
阅读下面的文言文，回答7～11题。
（一）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
7.解释下列句中加点的词。（2分）
（1）劳其筋骨其：
（2）人恒过然后能改过：
8.文章开头列举的六个人物的事例，他们的共同点是什么？（3分）
（二）
宋昭公出亡①，至于鄙②，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事③，无不曰：‘吾君圣者!’侍御④数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀⑤者众也。故宋昭公亡而能悟，卒⑥得反国。(选自《新序》)
〔注〕①出亡：失国后逃亡。②边境或偏远的地方。③发政举事：施政办事。④侍御：侍从妃子。⑤谄谀：奉承拍马。⑥卒：终于。
9.下列加点字意义和用法相同的一项是()（3分）
A.所以动心忍性吾知所以亡矣B.生于忧患至于鄙
C.人恒过然后能改喟然叹曰D.故天将降大任于是人也故宋昭公亡而能悟
10.用现代汉语翻译下面句子。（4分）
①内外不闻吾过，是以至此！
译文：
②故宋昭公亡而能悟，卒得反国。
译文：
11.用文中原话填空。(2分)
作者认为宋昭公失国逃亡的原因是。
四、现代文阅读（26分）
(一)阅读下面文章完成12-14题(9分)
蝉 鸣
龙应台
盛夏，整个北京城响着蝉鸣。穿短裤球鞋的妈妈骑着自行车穿梭大街小巷，到市场买菜、听北京人卷着舌头说话、和小贩吵架，看起来她在做这个那个事情，其实她心里的耳朵一直专注地做一件事：听蝉鸣。那样骄纵聒噪的蝉鸣，整个城像个上了发条的闹钟，响了就停不住。仅只为了这放肆的蝉鸣，妈妈就可以喜欢这个城市。
妈妈一个人逛市场。买了个烙饼，边走边啃，发觉北京的茄子竟然是圆的，葱粗大得像蒜，番茄长得倒像苹果，黑糊糊的东西叫炒肝，天哪，竟然是早点；调羹不叫调羹，叫“勺”，理发师傅拿着剃刀坐在土路边的板凳上等着客人……
她突然停住脚步。
有一个细细的、幽幽然的声音，穿过嘈杂的市声向她蒙绕而来。
不是蝉。是什么呢？她东张西望着。
一个打着瞌睡的锁匠前，悬着一串串拳头大小的细竹笼，声音从那里放出来。妈妈凑近瞧瞧，嘿，是蟋蟀——
蝈蝈！
打瞌睡的人睁开眼睛说：蝈蝈，一块钱一个，喂它西瓜皮，能活两个月。
妈妈踏上自行车回家，腰间皮带上系着两个小竹笼，晃来晃去的。
刚从动物园回来的孩子正在说熊猫。“妈妈，”安安说，“有一只熊猫这样——”
他把两只手托着自己下巴，做出娇懒的样子。
“这是什么东西？”飞飞大叫起来。
“安安，”妈妈解下竹笼，搁在桌上，“你说这是什么？”
两兄弟把脸趴在桌面上，好奇地往笼里端详。
“嗯——”安安皱着眉，“这不是螳螂！因为螳螂有很大的前脚，这不是蚱蜢，因为它比蚱蜢身体大，这也不是蝉，因为蝉有透明的翅膀……是蟋蟀吗妈妈？”
“对，”妈妈微笑着，“北京人叫蝈蝈。”
“叫哥哥？”飞飞歪着头问。
黄昏出去散步，兄弟俩胸前脖子上都圈着条红丝线，丝线系着个小竹笼，竹笼跟着小兄弟的身体晃来晃去。
入夜，小兄弟闭上眼睛，浓密而长的睫毛覆盖下来，使他们的脸庞甜蜜得像天使。蝈蝈开始叫，在安静的夜里，那叫声荡着一种电磁韵律。小兄弟沉沉地睡着，隔着的妈妈却听了一夜的叫哥哥。
早餐后，兄弟俩又晃着竹笼出门。经过一片草坪，三两个小孩和大人用网子正捕捉什么。小兄弟停下脚步观看。
“外国小孩好漂亮！”手里拿着网子的一个妈妈踱近来，“您是他们的阿姨吗？”
在北京，“阿姨”就是保姆或者佣人的意思。妈妈笑着回答：“是啊，我是他们的保姆，也是佣人，还是他们的清洁妇、厨娘。”
“来，送给你一只。”一个大一点的孩子对安安伸出手，手指间捏着一只硕大的蜻蜓。
安安却不去接。这么肥大的蜻蜓他可没见过，他犹豫着。
“我要我要——”飞飞叫着。
“不行，”妈妈说，“你会把它弄死。”她小心地接过蜻蜓，像小时候那样熟稔地夹住翅膀。
走了一段之后，妈妈说：“你们看够了吗？我们把蜻蜓放了好不好？”
好！
放了的蜻蜓跌在地上，大概翅膀麻痹了。挣扎了一会，它才飞走。孩子的眼睛跟随着它的高度转。“妈妈，”安安解下胸前的小竹笼，“我要把我的蝈蝈也放了。”
他蹲在路边，撕开竹笼，把蝈蝈倒出来。蝈蝈“噗”一声摔进草丛，一动也不动。安安四肢着地，有点焦急地说：“走啊！走啊蝈蝈！回家呀！不要再给人抓到了！”_
蝈蝈不知是听懂了，还是受到那熟悉的草味的刺激，它真抬起腿来开始迈动，有点艰难，但不一会儿就没入了草丛深处。
安安如释重负地直起身来，转头对飞飞说：“底笛，把你的也放了吧？它好可怜！”
“不要不要不要——”飞飞赶紧两手环抱竹笼，拼命似的大喊。
年
12．根据小说的故事情节，安安对蝈蝈等小昆虫态度发生什么样的变化，请用简洁的语言概括。(2分)
好奇、喜欢→______________→______________→珍爱生命，如释重负
13．任选文中画线的两个句子中的一句，进行赏析。(3分)
(1)那样骄纵聒噪的蝉鸣，整个城像个上了发条的闹钟，响了就停不住。
(2)安安四肢着地，有点焦急地说：“走啊！走啊蝈蝈！回家呀！不要再给人抓到了！”
我选（）句；
赏析：
14．安安是一个怎样的孩子？请结合具体内容分析。(4分)
__________________________________________
__________________________________________
（二）阅读下面的文章，完成15-18题。（8分）
如果你足够 ②何为“正能量”？英国心理学家理查德·怀斯曼对“正能量”一词的定义是：一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。说白了，正能量就是一种积极向上的意念力，就是一种朝气蓬勃的生活态势。
③积蓄正能量能带来快乐。每个人身上都是带有能量的，健康、积极、乐观的人带有更多的正能量。和这样的人交往，能将正能量传递给你，令你受到那种快乐向上的感染，让你觉得活着是一件很值得、很舒服、很有趣的事。因此，我们应该多交一些这样的朋友和知己，他们可能学识广博，兴趣广泛，阳光健康；他们也可能知足常乐，幽默睿智，享受人生；他们还可能诚实守信，正直果敢，不走极端……不管怎么说，这些朋友、知己带给你更多的是乐观向上的力量，而不是低眉苦脸的惆怅。
④有时，我们也应该释放正能量。在工作生活中，我们常常会碰到这样那样带有比较强的负能量的人：啥东西摆在他面前，总习惯性地只看不足、麻烦和问题，这也不好那也不好，这也不对那也不行；本来好好的工作，也常常觉得枯燥乏味，这山望着那山高……如此这般。这就需要你运用自己的正能量，去影响他们，去稀释他们身上的“负能量”。面对这些身陷困惑、热衷于争执或态度消极的人，你应当尽力做个智者，尝试着去正面引领他。或许，不经意间你就会发现，能够帮助别人，原来也是一件快乐的事情。
⑤有正能量的人更能享受到生活的美好。其实，人们喜欢光明快乐的人，都乐于和有正能量的人交往。因此我们会觉得自己那点不开心的事情，原来不过是生命中一个微不足道的小插曲，没什么大不了的，更无须沉湎其间。装了一半水的杯子，乐观的人看到的是半杯水，悲观的人看到的是半个空杯。无论你怎么看，那个杯子都是装了一半的水，不以你的意志为转移，那我们为何不让自己多一点满足，多一点快乐呢？如果你想生活得更充实、美好，不妨从现在开始，多积蓄点正能量，多释放点正能量，尽情地感受正能量带给你的快乐。
⑥当然，我们需要“正能量”，这并不意味着我们可以对社会、工作和生活中存在的这样或那样的问题视而不见、麻木不仁，而是说，要用积极乐观的态度去对待、去解决。相信我们的生活会变得愈来愈美好！
19、选文的中心论点是
（1分）
20.文章第⑤段主要运用了什么论证的方法？有什么作用？（3分）
21.文章的本论部分从哪几方面论证了中心论点？（3分）
22.下列句子传递出的情怀不属于“正能量”的一项是（）（2分）
A．只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
B．会当凌绝顶，一览众山小。
C．海日生残夜，江春入旧年。
D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
五、作文（50分）
23、（10分）小作文：
扩写：今天是中考第一天，家长和老师们也来了，考场门口人山人海（扩写成字以内的一段话）
24、（40分）大作文：一起走过的日子
参考答案一、
1．
（1）lài（赖）yú（渝）
（2）扑改为仆幅改为副
（3）示例：也许,幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语
2、A3、D
4、（1）法布尔；绿色蝈蝈；（2）准备捕食蝗虫时的状态，螳螂机警从容
5、（1）濯清涟而不妖（2）人不知而不愠（3）影入平羌江水流
（4）荡胸生曾云（5）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
（6）微斯人，吾谁与归？
二、
6、(1)网络文学的优势和弊端。（大意对即可2分）
(2)导向健康、质量提升、模式成熟。(3分，一点1分)
(3)示例：纸质图书的作家虽用笔名，但读者可以通过书籍上的相关栏口（如序言部分）了解作者的基本情况；（1分）而网络文学存在市场参与主体良莠不齐、作品质量鱼龙混杂、侵权盗版屡打不绝、市场监管等问题，读者很难真正了解作者本人的相关真实信息（1分），因此，为推动网络文学健康有序地发展，网络文学实名制的建立是很有必要的。（1分）
三、
7.（2分）（1）其：代词他的（2）过：犯错误
8.（3分）共同点：都出身贫贱，历经磨难，最终都有所作为。（意对即可，一点1分）
9.（3分）D
10.①(2分)宫内和朝廷中都听不到有人说我的过错，因此到了这样的境地。
②(2分)所以宋昭公逃亡了国家后才能够醒悟，最后得以重振国家。
11.由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也(2分)
四、
（一）
12．好奇而犹豫；珍爱而焦急。(每点2分)
13．(1)运用比喻修辞手法，把到处能听到蝉鸣的北京比作上了发条的闹钟，生动形象地写出了蝉鸣的特点，(1分)也写出了妈妈对这放肆的蝉鸣的喜爱之情。(1分)
(2)运用动作和语言描写，生动地写出了安安急切希望蝈蝈能够平安回家的情态，(1分)刻画出安安童真善良的形象特点。(1分)
14．安安是一个有好奇心、爱思考的孩子，他会运用自己所知道的知识进行分析，正确判断妈妈带回来的蝈蝈；(2分)同时，他还是一个善良、珍爱生命的孩子，当听到妈妈说不要拿蜻蜓来玩，这样有可能弄死蜻蜓的时候，他就想到将自己喜爱的蝈蝈也放走，让蝈蝈回家。(2分)
(二)
15.由人们熟悉的日常天气情况谈起，以美国和中国异常天气情况吸引读者阅读兴趣，从而引出本文的说明对象厄尔尼诺现象
16.厄尔尼诺是热带大气和海洋相互作用，在全球范围内，造成的气候异常现象
17.“当前”和“立即”两个词语，准确地说明了厄尔尼诺不会马上改变全球天气
18.B
（三）
19.我们需要“正能量”。
20.文章第⑤段主要运用对比论证的方法，将乐观的人和悲观的人对待半杯水的态度加以比较，有力地论证了有正能量的人更能享受到生活的美好，从而论证了文章的中心论点。
21.积蓄正能量能带来快乐；我们也应该释放正能量；有正能量的人更能享受到生活的美好。
22.A．
五、作文（略）
作者：王补平
