白癜风好治疗么 http://m.39.net/baidianfeng/qzzt/bdfnzhm/
白癜风好治疗么 http://m.39.net/baidianfeng/qzzt/bdfnzhm/

青少年科技创新夏令营学生、

带队教师合影

青少年是祖国的未来，科学的希望。习近平总书记对青少年投身科技创新寄予殷切期望，强调要“让科技工作成为富有吸引力的工作、成为孩子们尊崇向往的职业，给孩子们的梦想插上科技的翅膀”。呼市二中作为自治区重点高中，落实立德树人根本任务，注重学生个性化、多样化学习和发展需求，探索人才培养模式转变，着力发展学生核心素养，弘扬科学精神，致力于培养具有“中国灵魂，世界眼光”的二中人。

根据以上教育目标，呼市二中高三弘毅级部化学备课组遵循教育规律、学生身心发展规律，贴近学生的思想、学习、生活实际，探索以“理论+实践+探索”模式开展科技创新活动，促使学生主动进行科学探究，提升理想信念和社会责任感，培养自主发展能力和沟通合作能力。

本期青少年科技创新夏令营以“水”为主题开展科技创新实践活动。根据水处理工艺，本次系列活动细分为生活给水处理、生活污水处理、工业给水处理、工业废水处理参观实践活动。确定目标后，备课组老师们积极联系实践基地，并经过前期一系列准备活动促成了本次青少年科技创新夏令营顺利开营。

7月23日，本期呼市二中青少年科技创新夏令营顺利开营，共有16位同学参与其中。开营启动结束后，高三弘毅级部化学备课组杨慧、郭华老师带领科创小分队前往鄂尔多斯达拉特旗实践基地进行为期两天的科创实践活动。

第一站

第一站来到了内蒙古丝绸之路供水有限公司。首先由现场工作人员给同学们介绍供水公司概况，接下来由现场工艺人员深入浅出地介绍处理工艺，并进行了构筑物及工艺设备参观。期间，同学们与现场工作人员以一问一答形式进行互动，深刻了解了处理工艺。在参观过程中，学生感叹终于见到了题目中经常出现的ClO2自来水消毒装置。参观了供水公司后，同学们又参观了生活给水水源地，由此同学们了解到水源地的水到居民家中自来水的具体流程。

参观内蒙古丝绸之路供水有限公司

参观内蒙古丝绸之路供水有限公司水源地

参观给水泵房

参观学习管路中所用管件

现代信息技术在水计量中的应用

第二站

第二站来到达拉特发电厂，参观了锅炉补给水车间。进入到车间后，按照水处理工艺流程，首先由郭华老师给同学们逐个讲解各工艺设备的工作原理，在这里同学们见到了教材及题目中经常出现的超滤、反渗透以及阴阳离子交换器等设备，在同学们了解其工作原理后，杨慧老师给同学们详细讲解工业流程在高考考察中的呈现形式。

参观达拉特电厂

现场工作人员介绍厂区概况

杨慧老师讲解现代化工业流程在高考中的呈现形式

郭华老师现场讲解化学试剂在水处理中的应用

水处理设备之超滤

水处理设备之反渗透

水处理设备之阳离子交换器

第三站

第三站，同学们参观了生活污水处理站。在这里，同学们了解到。来水的水质决定了水处理的工艺，也就决定了所用设备，而来水的水量决定了系统的出力。在现场工作人员的陪同下，由现场人员逐项讲解了各设备及构筑物的功能。期间，同学们深刻理解了水体中各指标的含义。

参观生活污水处理厂

学生与现场工作人员互动

水处理设备构筑物之污水池

水处理设备之脱泥机

水处理设备之浸没式超滤

浸没式超滤滤芯

最后一站

最后一站，同学们参观了达拉特电厂循环工业冷却水的工业废水处理站。细心的同学提出问题，应用于制备除盐水的超滤、反渗透同样出现在了工业废水处理站，但是其前处理过程有所区别。对比分析后，同学们与现场人员沟通交流，得出主要由来水的水质决定的结论。

学生参观工业废水处理站

现场工作人员讲解设备工作原理

杨慧老师与现场工作人员了解超滤膜原理

学生与现场工作人员沟通交流

此次参观实践活动环节仅是本次青少年科技创新夏令营的活动的开端，在出行之前，带队老师已将出行的16位同学根据个人兴趣分为5组，并根据本次出行安排确定了小组研究题目，小组成员最终通过协同合作完成本组的科技创新实践报告，报告中除了对本次参观活动进行记录外还进行了相关知识的延伸。在一天实践活动结束后，带队老师召开会议，对当天的实践过程进行知识上的梳理，并安排同学完成当天的实践日记。在梳理知识的过程中，碰到有问题的知识点，小组成员甚至晚上邀请老师在酒店中进行答疑解惑。通过研究性学习的教学模式，拓宽同学们科研视野的同时，最大程度地激发了学生们的学习积极性与主动性。

一天实践活动结束后杨慧老师给同学们梳理知识并留作业

晚上郭华老师在宾馆内给同学答疑解惑

青少年科技创新夏令营实践报告之学生实践日记

本次青少年科技创新夏令营